расписание Личный кабинет студента
Абитуриентам
Студентам
Аспирантам
Сотрудникам
Технопарк
все новости
18.10.2024

Искусствоведение в рифму»: новое слово в арт-образовании РГППУ

На кафедре дизайна интерьера прошел «арт-час» художественно-искусствоведческого-поэтического характера под названием «Искусствоведение в рифму», где студенты смогли поближе познакомиться с произведениями художников – звезд мирового искусства – К.С. Малевича, В.В. Кандинского, К.С. Петрова-Водкина, А.К. Саврасова, К. Моне, П. Пикассо, Ван Гога и многих других.

В рамках уникального мероприятия, организованного кафедрой дизайна интерьера РГППУ, студенты и преподаватели собрались на «арт-час» художественно-искусствоведческого-поэтического характера под названием «Искусствоведение в рифму». Ведущим мероприятия выступил Александр Степанов, кандидат педагогических наук и доцент кафедры, который по-новому раскрыл шедевры мирового искусства.

Участники мероприятия смогли познакомиться с произведениями таких мастеров, как Казимир Малевич, Василий Кандинский, Константин Петров-Водкин, Алексей Саврасов, Клод Моне, Пабло Пикассо и Винсент Ван Гог. Александр Степанов сопровождал визуальный ряд краткими сведениями о художниках, дополняя их интересными фактами из их жизни. Творческое мероприятие включало авторские стихотворения, где ведущий делился своими мыслями о произведениях искусства, иногда с иронией, но чаще с восхищением великими мастерами.

В «арт-часе» приняли участие не только студенты, но и преподаватели кафедры, а также сотрудники Управления внутреннего аудита и организации документооборота. Присутствующие отметили необычный формат мероприятия, который объединил искусствоведение и поэзию.

Отметим, что подобное событие прошло в РГППУ впервые, но кафедра дизайна интерьера уже планирует продолжить традицию и провести следующий «арт-час» для всех желающих в Центральной городской библиотеке имени А.И. Герцена в декабре этого года.

Мероприятие «Искусствоведение в рифму» продемонстрировало творческий и инновационный подход Александра Степанова к обучению студентов. Он сумел объединить искусствоведение и поэзию, сделав процесс знакомства с произведениями мирового искусства увлекательным и запоминающимся.